27.01.2026

„Ich würde ja gerne, aber ich habe Angst, mir daran die Finger zu verbrennen.“
Solche Aussagen sind nicht selten, wenn es darum geht, ob queere Themen im Unterricht oder der Arbeit mit Jugendlichen behandelt werden. Wie können wir ein unterstützendes LGBTQ+freundliches pädagogisches Umfeld schaffen? Das Schweizer Projekt «Sexuelle Orientierung, Geschlecht und Schule (SOGUS)» zeigt mit selbst entwickelten Arbeitsblättern und einem Podcast von und für Jugendliche, wie Unterricht für eine queerfreundliche Schule gelingen kann. Die Methoden lassen sich auch in anderen pädagogischen Settings anwenden.

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