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11.02.2012, 13:51 Uhr
25. September 2010
Samstag, 25. Sept. 2010, 9.00 – 17.00 Uhr
Universität zu Lübeck, Marie-Curie-Straße, Gebäude 64, 23538 Lübeck
Eine ganztägige Veranstaltung mit einem Impulsvortrag zum Thema Interaktive und kreative Lernszenarien für die Web 2.0 Generation von Prof. Dr. Franz Josef Röll und praxisorientierten Workshops zur medialen Qualifikation von Pädagogen an schulischen und außerschulischen Einrichtungen.
Programm:
08:30 Uhr Ankommen
09:00 Uhr Begrüßung: Renate Menken (Possehl-Stiftung)
Moderation: Martina Ide (IQSH) und Dr. Thomas Winkler (SaLü/GMK)
09:30 Uhr Impulsvortrag und Diskussion: Interaktive und kreative Lernszenarien für die Web 2.0 Generation: Prof. Dr. Franz-Josef Röll (Hochschule Darmstadt)
10:30 Uhr Einführung in die Workshops: Martina Ide (IQSH) und Dr. Thomas Winkler (SaLü/GMK)
11:00 Uhr Workshop 1: YouTube Annotations / Workshop 2: Wearable Computing
13:15 Uhr Mittagspause
14:15 Uhr Workshop 3: OpenSim / Workshop 4: Moles
16:30 Uhr Plenum
17:00 Uhr Veranstaltungsende
Programmflyer als PDF.
Unsere alltägliche Welt ist mehr und mehr von digitalen Medien durchwebt. Ein dynamisches Verständnis von Lernen bedeutet, dass Kinder und Jugendliche lernen, mit interaktiven Medien kreativ, verantwortungsvoll und kompetent umzugehen.
Im Rahmen der Tagung werden medienpädagogische Ansätze vorgestellt, Neue Medien in Bildungskontexten zu verwenden. Sie zeigen, wie sich Kinder und Jugendliche kompetent mit den Medien von heute Lebenswelt aneignen durch intelligente, spielerische Formen der Auseinandersetzung, die das Verhältnis von digitaler und physischer Welt thematisieren und reflektieren.
In vier Workshops, die von Schülerinnen und Schülern des Carl-Jacob-Burckhardt Gymnasiums, Medienpädagogen (IQSH/GMK) und Studenten der Medieninformatik der Universität zu Lübeck angeleitet werden, wird praktisch erfahrbar, wie die Auseinandersetzung mit aktuellen Medien, die unsere Welt digital erweitern, neue Lern- und Erfahrungsbereiche eröffnen.
Workshops 11:00 bis 13:15 Uhr:
YouTube Annotations: Gestalten interaktiver, webbasierter Videos
Während das Buch wie auch der Film als lineare Medien noch von dem Prinzip eines kausalen Denkens von Anfang und Ende bestimmt sind, können mit Hilfe webbasierter Medien, nicht linear verknüpfte Inhalte gestaltet und interaktiv erlebbar gemacht werden. Mit YouTube Annotations steht ein kostenlos nutzbares webbasiertes Werkzeug zur Verfügung, mit dem x-beliebige Stellen von Videos miteinander in einer Hyperstruktur verbunden werden können. Das Programm ermöglicht die eigenständig produzierten Videos durch ein Passwort geschützt im Internet kostenfrei bereit zu stellen. Mit YouTube Annotations können Lernprozesse bezüg lich narrativer Strukturen im Kontext künstlerischer-, musikalischer-, sozialer-, technisch-wissenschaftlicher etc. Auseinandersetzung effektiv unterstützt werden.
Wearable Computing: Gestalten und Programmieren von interaktiver Bekleidung und interaktivem Schmuck
Wearables bilden ein kreatives Potenzial, das dem Bedürfnis nach Erweiterung eigener Körperdarstellung als Teil einer nach außen gerichteten Identität Rechnung trägt. Wearbales kombinieren Schmuck oder Kleidung mit digitaler Technologie. Sie verbinden handwerklich-gestal terisch-kreative mit mathematisch-kognitiven Tätigkeiten und schaffen neue Möglichkeiten von Interaktion und Kommunikation. Im Workshop lernen die Teilnehmenden wie Wearables entworfen, physisch gestaltet und mit einer bildhaften, einfach zu bedienenden, kostenlosen Software programmiert werden können. Das Erstellen von Wearables fördert das fächerverbindende Lernen, vor allem zwischen Kunst, Informatik, Technik und Physik.
Workshops 14:15 bis 16:30 Uhr:
OpenSim: Lernen in gemischten Realitäten mit physischen Schnittstellen zum OpenSimulator, ein kostenlos nutzbarer Open Source-Klon von Second Life
iel des Workshops ist es zu erkennen, wie OpenSim als neuartiger Lernraum für Unterrichtsprozesse verwendet werden kann. Fachbezogene Inhalte aus Mathematik, Deutsch, Physik, Kunst, Sozialkunde, Fremdsprachen etc. können hier effektiv und anschaulich mit Medien von heute bearbeitet werden. Das Institut für Multimediale und Interaktive Systeme der Universität zu Lübeck (IMIS) stellt hierfür eine webbasierte, dreidimensionale virtuelle Welt zur Verfügung, die nicht mit Second Life verbunden ist und so ermöglicht, geschützt vor der Öffentlichkeit, auch mit Kindern und Jugendlichen unter 18 Jahren projektorientiert zu arbeiten.
Moles: Mobiles Lernen mit dem Mobile Learning Exploration System
Das am Institut für Multimediale und Interaktive Systeme der Universität zu Lübeck (IMIS) entwickelte Softwaresystem Moles ermöglicht mobiles Lernen. Zunächst werden (installationsfrei) im Browser eines PC kooperativ Multimediale Interaktive Aufgaben (MIA) erstellt. Mit den MIA, die im Browser eines Smartphones (oder als downloadbare Java-Applikation auf einem Mobiltelefon) dargestellt werden, kann dann mobil (beispielsweise im Biotop, urbanen Raum, Museum etc.) gelernt werden. Nach Wunsch können im Browser eines PC die mittels Smartphone annotierten MIA auch als HTML-Präsentationen exportiert werden. Moles unterstützt Lernprozesse in einer Vielzahl von fachspezifischen Kontexten (u.a. Kunst, Geographie, Physik, Biologie).
Veranstalter:
GMK (Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur, Landesverband Schleswig-Holstein)
IQSH (Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein, Kiel)
IMIS (Institut für Multimediale und Interaktive Systeme / KiMM-Initiative der Schülerakademie der Universität zu Lübeck)
Anmeldung:
Anmeldungen für Lehrkräfte aus Schleswig-Holstein an das IQSH bitte online unter http://lehrerfortbildung.schleswig-holstein.de bis zum 18. September 2010 unter Angabe der Veranstaltungsnummer KUN 0207. Irene Kellermann, Tel.: 0431/5403-144, E-mail: irene.kellermann@iqsh.landsh.de
Anmeldungen für alle anderen Interessierten per Online-Formular der KiMM-Initiative der Schülerakademieunter unter Angabe des Titels "Medienpädagogischer Tag 2010": http://www.kimm.uni-luebeck.de/kontakt.html.
Bitte wählen Sie pro Zeitfenster (11:00 u. 14:15 Uhr) einen Workshop aus und teilen Sie ebenso verbindlich mit, ob Sie das Imbiss-Angebot wahrnehmen möchten.
Anfahrt zum Geb. 64:
siehe: http://www.uni-luebeck.de/universitaet/campus/lageplan.php
Kostenlose Parkplätze im Mönkhofer Weg (5-10 Min. Fußweg zum Gebäude 64).
Bei Verwendung eines Navigationsgeräts bitte folgende Postleitzahl verwenden: 23562
Drucken | letzte Änderung: 07.09.2010
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